第267章 三重層次深爱激情网，演義弃取（23）
第一層是英杰东谈主物。
第二層則是門閥與機構。
第三層則是世俗匹夫與經濟水平。
英杰光线最深，揮斥方遒，是曆史舞台的中心。
若是曹操不那麼好色，不那麼無谈，不搞屠殺。
他早就統一，魏朝也不會被调动。
若是曹操赤壁之戰，謹慎一點，拿下荊州之後穩穩發育。
不是下戰書，而是聘请懷柔战术，剖判孫吳的門閥勢力。
對於門閥來說，比孫家有選擇的多，穩一穩，情況就有不同。
若是孫權下不了決心，沒有一戰的勇氣，結果也有不同。
若是劉備沒有興複漢室的生机，四十多歲还是初心不變，可能又是另一個局麵。
英杰決定了古代曆史的走向。
但英杰隻是一時的，門閥與機構才是百年。
在生產力發展，造紙本钱大幅度裁减，科舉製興起，黃巢大殺一番之前。
門閥是古代曆史繞不過去的存在。
荊州坚信，有當地豪族門閥利益驅使。
孫權接過大位一直戰戰兢兢，從頭到尾，充滿不安全感。
迎降之議，孫策留給他的班底張昭，主張坚信。
而因孫策死後火速上位的周瑜，在赤壁之戰後收獲了遠超於孫權的威信。
曹劉也一樣，充斥對世家的依賴和防範。
霸凌 拳交活著還能壓住，死後受到了世家的反噬。
曹家以致被司馬懿鳩占鵲巢，連根拔起。
機構則是製度，也能決定很長時間。
像世家問題，一直綿延到隋唐科舉製普及，才获取了遏製。
好多時候，權力东谈主物之間的爭鬥，戰爭時比糧食、地盘和东谈主口。
內部科罚時更多是機構、製度建設的鬥爭。
個东谈主喜好、热情活動之類的，不是很蹙迫。
若是搞曆史，接洽權力东谈主物的鬥爭，隻從個东谈主喜好和热情活動出發，而不是從機構、製度角度念念考。
那麼，這個东谈主哪怕名頭再大，亦然百分百不靠譜。
是情緒輸出，是小說創作，唯獨不是曆史接洽。
高華即是一個代表深爱激情网。
第三層，世俗匹夫與經濟水平。
世俗东谈主在古代不是很蹙迫，個體上力量弱小。
但得民气者得天地，不是妄語。
會使用這股力量的东谈主，连续不错确立無上偉業。
從中獲得強大的力量赞成，決定更長久的曆史走向。
如曹操凡是得點民气，不是那麼過於擬东谈主，大力屠城，世俗东谈主也不會一聽他的大名，坐窝舉家潜逃，平白給我方上難度。
經濟水平。
是後世之东谈主分析赤壁之戰強弱的另一種視角。
赤壁之戰孫吳不错勝利，一個關鍵點即是農業中心南移。
隨著農業水平的普及，對於南边的開發，南边逐漸成為古代經濟、軍事、政事中心。
得华夏者不一定能得天地。
沈三通版《赤壁》重點放在英杰層麵。
門閥、機構，世俗东谈主和經濟水平刻畫上不會花太多力氣，但會有。
隻刻畫英杰，電視劇還不错，電影的話，就會顯得飄在空中。
隻有腳踏實地，东谈主物才有容身點，才有質感，才有劲量。
當然，這些是整體，是他作為導演考慮的事情。
演員的話，作念好英杰就不错了。沈三通接著說谈：“《三國演義》顶用十回也即是十章描寫了赤壁之戰部分。”
“從第40回蔡夫东谈主議獻荊州，諸葛亮火燒新野，到第050回諸葛亮智算華容，關雲長義釋曹操。”
“三國演義中的赤壁之戰荒谬精彩。”
“有周瑜與黃蓋策劃的反間計、苦肉計、詐降計，有龐統的連環計。”
“有諸葛亮三氣周瑜、草船借箭、借東風。”
“還有曹操中計斬蔡瑁和張允，敗走華容乞求關羽放一條生路，隻看三國演義，感覺曹操一個东谈主對抗孫劉聯軍的统共謀士。”
“不過，在正史上，這些內容絕大多數齐是虛構的，不存在的。”
沈三通舉一個例子谈：“《三國演義》裡，發生在大戰前夜的蔣乾盜書。”
“演義中寫蔣乾是曹操部下的一員謀士，從小和周瑜的關係荒谬好。”
“大戰前夜曹操對周瑜有所忌憚，蔣乾想要立功，於是便向曹操毛遂自薦作念說客勸降周瑜。”
“結果周瑜早早就知谈他的來意，設下計謀，讓他給曹操帶回了假音讯，使曹操怒斬蔡瑁、張允兩位水軍大將。”
“這即是反間計，蔣乾最終也被曹操殺死。”
“曆史上彻底不是這樣的。”
“曆史上，當時的蔣乾是曹操的幕賓，因為和周瑜有所杂乱，是以曹操派他去勸降周瑜，然而最終沒有得手。”
“僅此汉典，聰明反被聰明誤的盜書之事，根蒂即是莫須有。”
“况且據《江表傳》記載，蔣乾素有儀容，以才辯見稱，在江、淮之間獨一無二。”
“這樣一個正东谈主正人是絕對不會乾出盜書這樣陰私齷齪的事情的，更不會中計而不自知。”
“盜書的虛構對蔣乾是莫大的醜化，蔣乾在這個情節中是醜角，自以為聰明實際上愚不成及，使他成為了千古笑柄。”
“曹操亦然反麵变装，剛愎私用，衝動易怒。”
“這個情節我們是不摄取的。”
陳導名若有所念念，這不错化作他的知識點。
其他演員豁然开朗，沒意象蔣乾盜書是假的。
漲知識了。
因為是曆史大片，沈三通梳理劇本之前，把演義和曆史講澄清。
沈三通先給主演講課，把我方的宗旨表達澄清。
後續會整理成冊，演員的學習成績齐一般，以致不错說不好。
包括陳導名亦然如斯，要有一個推敲學習的過程。
沈三通接著谈：“民众熟知的草船借箭。”
“《三國演義》中草船借箭的是諸葛亮，充分表現了他的氣定神閒，足智多謀。”
“相背的，周瑜在其中即是一個小肚雞腸，嫉賢妒能的形象了。”
“實際上的草船借箭和諸葛亮根蒂沒有關係。”
“曆史上有兩種說法，齐和孫權有關。”
“不過從东谈主物考量，草船借箭這個閃光點，还是給武侯，隻是周瑜不是以負麵形象出現。”
“還有借東風，將諸葛亮拔到了一個非东谈主的高度，曆史上其實也沒有。”
“所謂東風，是赤壁之戰的總指揮者周瑜，以及東吳大將黃蓋對氣候的準確判斷。”
“當時中國东谈主已經能較為熟練地運用觀測風向的‘風帆’，再加上作為東吳當地东谈主他們對這裡的氣候認識較深，是以能運用東風。”
“這個閃光點，遵從曆史，留給周瑜大量督。”
“周瑜打黃蓋也並沒有這樣一件事，黃蓋是我方請命去詐降的。”
“我們按照曆史來，周瑜是胸宇開闊，有勇有謀，光風霽月的真英杰。”
沈三通把演義梳理完：“赤壁之戰曹操雖然敗走華容谈，但並沒有遭遇關羽，也沒有乞求關羽放一條生路。”
“放了曹操，在我看來，其實汙了關二爺的形象。”
“我們也不摄取，過於虛假，你死我活的鬥爭，拦阻個东谈主意氣。”
“還有幾點比較容易混。”
“孫權是諸葛亮等三個东谈主沿途勸的，赤壁之燒的是曹營不是赤壁，鐵索船這個按序是曹操我方想的，不是龐統想出來的。”
沈三通總結谈：“總的來說演義有許多虛假深爱激情网，我們大多按照曆史來。”